Творческие задания на уроках искусства

 

ПРИМЕР выполнения задания

Сравнительная характеристика произведений искусства

Автор и название произведения:

Сравнительный анализ произведений В.Перова «Тройка» и В.Серова «Девочка с персиками»

Критерии сравнений	сходство	различия
1.Вид искусства (живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративное искусство, архитектура)	Обе картины относятся к виду искусств живопись
2.Жанр (основная тема произведения)	Обе картины относятся к бытовому жанру
3.Стиль (определяется по технике исполнения и эмоциональным характеристикам произведения)		В картине «Тройка»преобладает критический реализм и классицизм, а в картине «Девочка с персиками» сочетание реализма с импрессионизмом.
3.Техника исполнения (реалистичная или декоративная, характерные мазки, линии, штрихи, пятна, плавные переходы, плоскость, объём и т.д.)	В обеих картинах есть реалистичное изображение (моделировка формы, узнаваемые объекты, передано пространство)	В картине «Тройка»преобладает реалистичная манера, детализация, документальность, , а в картине «Девочка с персиками» более декоративное решение, обобщённость, живописный мазок, пятно.
4.Композиция  (общая форма произведения, центры композиции, размещение главных объектов, плановость)	Главные герои сразу видны, размещены в центре композиции. Обе картины многоплановые.	В картине «Тройка»горизонтальная прямоугольная и динамичная композиция, а в картине «Девочка с персиками» вертикальная прямоугольная, статичная композиция.
5.Описание главных объектов (подробная характеристика, объектов, героев, сюжетная линия произведения)	Главные герои в обеих картинах- это дети. Обе картины имеют сюжетную линию.	В картине «Тройка» многофигурная композиция, а в картине «Девочка с персиками» один персонаж. Герои картин помещены в разную среду. «Тройка» - городской пейзаж, а  в другой мы видим интерьер комнаты. В картине В.Перова герои изображены в полный рост и выполняют тяжёлую работу. В картине В.Серова главная героиня изображена по пояс и в расслабленном состоянии.
6.Цветовое решение (тёплые и холодные цвета, цветовые нюансы, преобладающие цвета указать)	Преобладает тёплая цветовая гамма -«Тройка» тёмно- коричневая гамма, «Девочка с персиками», охристо-розовая гамма	В картине «Тройка» более близки повторяющиеся цвета, а в картине «Девочка больше разнообразия и богатство колорита, открытые чистые цвета
7.Освещение (источник света, его характеристика, самые тёмные и светлые части произведения)		В картине «Тройка» показано вечернее время, на заднем плане и в одежде героев преобладают тёмные краски, освещение падает на лица героев , бочку, которую они тащат и на передний план снежного покрова, а в картине «Девочка с персиками» вся комната залита тёплым светом, главный источник света это окно, героиня сидит против света, но её черты хорошо видны, самыми тёмными показаны предметы мебели (стулья).
8. Эмоциональная характеристика (характер героев, объектов, влияние цвета, света на эмоциональное восприятие произведения)		В картине «Тройка»преобладает тема страдания, плохо одетые дети зимой тянут из последних сил бочку с водой, на их лицах мы видим усталость, обречённость, художник критикует социальное положение детей в России 19 века, их незащищённость. В картине «Девочка с персиками» мы видим солнечное утро, радость, молодость, нас наполняет ощущение счастья и хорошего настроения. Эти эмоции вызваны непосредственным и спокойным видом девочки, видом из окна, радужной цветовой гаммой.